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补习班之学生心理篇

2021-05-25 10:50:21

补习班除了要有专业知识储备,还要了解学生的心理活动。以准高中生为例,其心理变化不容忽视中学衔接时期是生理和心理剧变时期。一些学生适应性强,能够快速调整,坦然过渡,一些学生由于各种原因,有一些心理问题,走过了暗淡的历史。由于环境的变化,很多准高中生在心理上会产生失落感、孤独感、无力感等现象。具体如下:

1、丧失感特别是对于能考上重点中学的学生来说,以前的领先成绩优势消失了,“落差”太大了。很多同学很难摆正心态。

2、孤立感上了高中,有很多同学不擅长和朋友交往,不知道怎么和朋友交往,不理解别人。许多同学会随着时间的推移逐渐融入集体之中,但其中也有少数内向、有一定社会障碍的同学,由于各种原因其“封闭心理”不断加强,形成心理缺陷,严重影响正常的学习和生活。

3、无力感对于即将进入高中的学生,所有高中的补习班教师都提出了一个忠告不要以为离高考还有三年可以随便学习。经过初三紧张的学习,很多学生把高一当成“玩耍的时间”。但是,高中的学习应该依靠学生的自觉,如果不认真学习,肯定会影响成绩。例如,在高中一年级的数学中,首先学习函数。高考中,有关函数的考试题目遍及填空题、选题。如果学生刚开始的基础不牢固,很难在高三学好

以上就是补习班之学生心理篇的内容介绍,感谢阅读。


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